转眼间新生晚会已经过去了五天,在墨械院里五天是一个学习周期。学校里老师们引用了西方古国的星期制度,以古老七星运转的规律划分星期,一星期是七天,也叫一周,周一到周五上课和工作,剩下两天是周末,放假,留给学生们自由规划。
这些都是周六那天元翀弦师兄过来的时候告诉夜黎的,这一天全校都放假,元翀弦本来想晚些再来的,上午他们宿舍原定去沧州城看戏——对于男生来说看戏的本质是看演戏的戏子女孩,可是学院的封校消息把他们的兴致完全切断了,于是元翀弦就把探望的时间提前了,他赶在中午之前过来,还带来了学院另一端柳园食堂的菜肴。几个人一边吃饭一边坐在一起聊学院的这些小事,夜黎对这种作息制度感到很新奇,这与他在帝都上过的所有私塾学堂都不一样。元翀弦笑着说这还只是冰山一角呢,每一个初次踏进墨械院的新生都会震惊,并且这份惊讶会持续贯彻他们未来四年的生活,乃至整个余生都会对这座山顶上的学府保持着深刻的印象。
这么一说夜黎更加期待这片全新的天地了,但同时也有一丝忧虑爬上他的眉梢。
他忧心忡忡地问元翀弦,说可是我们已经缺了整整五天的课程了,会不会赶不上进度。其实还有一点他没问出来,那就是会不会有老师打手心。这些顾虑都源于他在帝都学堂留下来的童年阴影,在那里甭说翘课了,就是迟到一步,十记教鞭一分不少。但是由于街巷说书馆太过精彩,夜黎小少爷永远是那根教鞭的光顾对象;还有那司徒斛直老师,不止严苛,他讲课的东西简直就是噩梦,有一会夜黎熬夜看杂书睡晚了,第二天课堂上眯了一下,眼睛一睁一闭就好似穿越了时空换了一方世界,以至于那节课上的东西他如观天书完全没听懂。
元翀弦看出了他的担忧,神秘一笑却什么也没透露,就是让夜黎放宽心好好玩,他说你跟同学之间现在最大的区别就是你在这里玩,他们在课堂上偷偷摸摸地玩,只是玩的地方不同罢了。
于是夜黎大惊,却暗暗在心中立下决心,他要在这座学校里好好学习精修文武,用四年奋斗换一生无怨无悔,他想他绝对不能沦落到元翀弦师兄说的那种地步。虽然后来时间证明,他的远大抱负并没有撑过一个学期。
夜黎和朱小器完美地错过了第一周的学习,可是似乎没有任何人注意到他们,到第六天的为止依然没有任何学院的老师过来探望过他们,如果不是元翀弦师兄经常光顾,时不时带给他们一些消息,他们会怀疑是不是学校已经忘了自己。
朱小器在这里过了五天,就好似走完了整个人生,从少年冲动到意气褪去步入中年平静如水再到最后老僧禅定宠辱不惊,这位富商少爷身上的气息以肉眼可见的速度在变化,一天一个样绝不重复。
前几天小器同学一直亢奋一直眉飞色舞,还时不时拉扯着夜黎要他给某个姑娘的容貌打分,如果意见不合还要扳扯扳扯,那时候夜黎觉得朱小器来的不是病房而是天堂,倘若他的色胆再大些,没准就能俘获某个女孩的欢心。可是五天过后,青春活力朱小器同学已经完成了一天睡过半天的记录,而且这个睡觉时间还在延长,如果继续下去,夜黎觉得他能退化成一头猪。
周尚则是始终呆在自己的房间里,房门紧闭,夜黎无聊的时候去串过几次门,但是他发现周尚的目光始终在躲避着什么东西,无论是眼神还是言语,无形之中似乎都与他人隔开了一段距离。每次聊天都是不咸不淡的,夜黎本来想问一下那场战斗的事情,可是周尚要么含糊其辞要么直接说句抱歉闭口不谈,后来夜黎也不自讨无趣了,偶尔遇见喊声周大哥就好了。夜黎心想如果他们有一天能像真正的朋友一样说上话,那么一定是在周尚身上那层无形的壁障消失之后。
而对夜黎自己来说,这段单调到乏味的日子可以用思考和等待两个词完美地总结。
思考的当然还是那个夜晚的事情,思绪再怎么乱飞也终究绕不开那场战斗。
无论是他们所面对的那个敌人的身份,还是那场战斗发生的契机,又或者最终结束这场战斗的光束,它们像是一幅庞大的画卷,每一个细节都令人不明觉厉,当细节多起来的时候你隐隐能看到弯弯曲曲的轮廓,这残缺的轮廓没有边界,仿佛只要细节够多他就可以无限地延伸下去,但是夜黎隐约觉得这些碎片般的东西与他之前经历过的、见到过的某些事物有着紧密的联系,比如一年前闵月森林的追杀,几天前误入的天枢幻境空间,还有那几个西域少爷的离奇状态。夜黎觉得自己的脑海已经捕获到了足够多的讯息,但是他始终无法把这些零碎的细节联系在一起,他找不到那根……线。
这时候的夜黎并不知道,他已经走到了一扇巨大的门前,他望着万里连绵的高壁思索,却始终缺少一个契机,那个契机一旦出现,他就能准确地找到那扇门,然后推开,一个未知的世界将在他的面前敞开。
至于等待,是夜黎自己的小心事。十来岁少年的思想再怎么深邃,也逃不开心中春心萌动的影响。从漫长而复杂的梦中醒来之后,睁开眼看到的那第一道身影像是烙印在了夜黎的眼中,每天都会在脑海里浮现。但这种感觉又不是单纯的心动,闭眼和睁眼两个瞬间,分别在地狱和天堂,你不可能只记住天堂的美好而忘却地狱的烈火中烧。
除此之外还有愧疚,比起两道朦胧的情绪,愧疚就清晰得多了。夜黎想着自己还没正式的给悠悠姑娘道个歉呢,怎么也得请她吃个饭送一份贵重一点的礼物以表歉意。